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6 de Mayo, 2013

El paradigma en la ciencia naturopática

Por FENACO - 6 de Mayo, 2013, 11:51, Categoría: Ciencia Naturopática

Notas de Prensa
6/05/2013
El paradigma en la ciencia naturopática

La palabra “paradigma” viene del griego y significa “modelo” o “ejemplo” El concepto es amplio y puede hacer referencia a un modelo tan complejo como la explicación de determinado fenómeno científico y a algo tan dispar y  variable como es la interpretación de las relaciones sociales, ambos  fenómenos englobados por la naturopatía.

Rafael Porlán Ariza catedrático de didáctica e  investigación  realizó la siguiente reflexión; “Los tres vértices de este triángulo conceptual tienen que cerrarse adecuadamente para hacer posible el polígono de la investigación.”

No basta querer.
No basta saber.
No basta poder.
No basta querer y saber.
No basta querer y poder.
No basta saber y poder.

“Es necesario, simultáneamente, querer, saber y  poder”

¿Pero qué es un paradigma?

De las diversas definiciones kuhnianas del concepto clave de paradigma, Ritzer adopta la siguiente: "Un paradigma es una imagen básica del objeto de una ciencia. Sirve para definir lo que debe estudiarse, las preguntas que son necesarias responder, cómo deben preguntarse y qué reglas es preciso seguir para interpretar las respuestas obtenidas.El paradigma es la unidad más general de consenso dentro de una ciencia y sirve para diferenciar una comunidad científica (o subcomunidad) de otra. Subsume (1), define e interrelaciona los ejemplares, las teorías y los métodos e instrumentos disponibles“

"Un paradigma  representa un conjunto entrelazado de supuestos que conciernen a la realidad   (ontología),  conocimiento de esa   realidad (epistemología), y  las  formas  particulares  para   conocer   acerca   de esa   realidad  (metodología)

Cada Naturópata debe decidir qué supuestos son aceptables y apropiados para el tema de interés y luego usar métodos consecuentes con el paradigma seleccionado.El paradigma guía al investigador, además de en la selección de métodos, en aspectos ontológica y epistemológicamente fundamentales

 Caracterización Ontológica

Que tiene que ver con la naturaleza de la realidad investigada. Cómo concebimos a nuestro objeto de estudio

Caracterización Epistemológica

Se refiere al modelo de relación entre el investigador y lo investigado.

  • Constatación
  • Construcción
  • Ruptura

Caracterización Metodológica

Se refiere al modo en que podemos conocer a nuestro objeto de estudio.

-No se trata de superar únicamente el dilema cuantitativo vs cualitativo

-Tiene que ver con los procedimientos metódicos que se derivan de las posturas ontológicas y epistemológicas

Resumiendo: deben observar correspondencia estos supuestos. Mi concepción del objeto de estudio, la manera en que reconstruiré mi objeto, así como el método, el diseño y las técnicas que me permitirán reconstruirlo, ese es el paradigma conceptual  que nosotros como naturópatas investigadores debemos resolver.

(1) Subsumir:Incluir algo como componente en una síntesis o clasificación más abarcadora: la clasificación de los primates subsume a los humanos. Considerar algo parte de un conjunto más amplio o caso particular sometido a un principio o norma general:el comportamiento cristiano subsume cada uno de los mandamientos.

Fragmento modificado con base recogida en SEMINARIO DE INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. “Paradigmas de Investigación”M.C. Jesús Bernardo Miranda EsquerM.C. Jesús Bernardo Miranda Esquer. Febrero de 2007.

Ver más en GRUPO DE ESTUDIOS PARA LA SISTEMATIZACION DE LA NATUROPATIA

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